Рассказывайте детям о ценности чтения. Показывайте связь чтения с их успехами в учебе и других делах. Приводите примеры положительного влияния книги на вашу собственную жизнь или жизнь других людей. Поощряйте дружбу с детьми и взрослыми, которые любят читать.

Развивайте воображение вашего ребенка на материале книги. Побуждайте его угадывать развитие событий, освещенных в книге, представлять мысленно героев, продолжать написанное, прогнозировать, вдумываться в многозначность слова.

Обращайте внимание детей на высказывания выдающихся людей о чтении. Не упускайте фактов, подтверждающих роль чтения в жизни тех, кто авторитетен для школьника: спортсменов, актеров, телезвезд. Поднимайте престиж книги и чтения в сознании ребенка.

Если ваш ребенок делает лишь первые шаги в мир чтения, радуйтесь каждому прочитанному им слову как победе. Не привлекайте его внимания к ошибкам в чтении. Делайте это незаметно. Берите для первых чтений только подходящие книги – яркие, с крупным шрифтом, где много картинок и сюжет, за которым интересно следить.
Побуждайте своих детей читать программную литературу до изучения ее в школе. Используйте для этого летнее время. Включайтесь в ее чтение вместе с ребенком, найдите в этом удовольствие. Глядя на вас, и ребенок получит радость. Последующее изучение произведения в классе ляжет на эмоционально подготовленную почву и нейтрализует негативное отношение к нему.

Если вы хотите, чтобы ребенок читал, надо, чтобы рядом был читающий родитель, а еще лучше – читающий вместе с ребенком родитель. Пусть дети видят, как Вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным. Этот пример может стать заразительным для них.

Чаще хвалите его за сообразительность и старанье. Не уязвляйте его самолюбие, если даже он что-то не понял не так, как вам бы хотелось. Поддерживайте его уверенность в своих силах. Вспоминая позже детство, он непременно вспомнит часы совместного с вами чтения и задушевной беседы, и это согреет его сердце.

Поощряйте ребенка в посещении библиотеки и ее мероприятий. Берите его с собой, когда сами идете в библиотеку. Учите пользоваться ее фондами и справочным аппаратом. Консультируйтесь с библиотекарем в выборе книг ребенку.

Доверьтесь его рекомендациям как специалиста:

 • Дети должны видеть, как Вы сами читаете с удовольствием.
• По очереди читайте друг другу рассказы или смешные истории.
• Поощряйте дружбу ребенка с детьми, которые читают.
• Показывайте, что вы цените чтение: покупайте книги, дарите их.
• Чаще спрашивайте мнение детей о книгах, которые они читают.
• Поощряйте чтение любых материалов – пусть дети больше читают.
• Дома повесьте список, где будет отражен прогресс ребенка в чтении.
• В доме должна быть детская библиотека.
• Выделите дома специальное место для чтения.
• Разгадывайте с детьми кроссворды и дарите их им.
• Собирайте книги на темы, которые вдохновят детей еще почитать об этом (книги о животных, о войне и т. д.).
• Детям лучше читать короткие рассказы.
• Предложите детям до или после просмотра фильма прочитать книгу, по которой поставлен фильм.
• Поощряйте чтение детей вслух, чтобы развить их навык и уверенность в себе.

16 причин читать детские книги 

1. Книга – это развлечение и приключения. Она способна заставить нас плакать и смеяться. Книга может утешить и подсказать выход из трудной ситуации.

2. Книга развивает нашу речь, расширяет наш словарный запас.

3. Книга пробуждает нашу фантазию и учит нас мыслить образами.

4. Книга рождает ў нас новые вопросы, над которыми стоит задуматься.

5. Книга развивает наше мышление. Из нее мы узнаем понятия, которые помогают нам мыслить, и новые идеи. Она расширяет горизонты нашего мира.

6. Из книг мы узнаем о других странах, кто, где и как живет, о природе, технике, истории – обо всем на свете, что нас интересует.

7. Книга учит нас сопереживать. Она позволяет нам почувствовать себя в положение другого человека и понять, что он чувствует.

8. Книга побуждает нас задуматься о том, что верно, а что ошибочно, что хорошо, а что плохо.

9. Книга объясняет нам, как устроен мир, и как все в нем взаимосвязано.

10. Книга открывает нам, что на один вопрос может быть несколько ответов, и что на любую проблему можно посмотреть с разных сторон.

11. Книга помогает нам понять нас самих. Ты больше уверен в себе, когда знаешь, что есть люди, которые думают и чувствуют также, как и ты.

12. Книга открывает нам, что все люди разные. Читая книги, написанные в разные эпохи и в разных культурах, ты становишься терпимее, учишься преодолевать предрассудки.

13. Книга лучшее средство от одиночества. Ее можно читать, где угодно. Книгу можно брать бесплатно в библиотеке.

14. Книга часть культурного наследия. Она дарит нам общность впечатлений и знаний.

15. Хорошую детскую книжку хочется читать вслух. Такое чтение приносит радость и детям, и взрослым. Книга, это мост между поколениями.

16. Детская книга — это первая встреча с литературой-бесконечным миром, который остается с нами на все жизнь.

  В рамках  Республиканской декады общественно-патриотических дел «Чернобыль. Сохраняя память…» в школьной библиотеке оформлена  книжная выставка «Чернобыль в памяти и в книгах», на которой  представлены документальные и художественные произведения, научные сборники, монографии и другие издания. Социальные, экологические, биологические, медицинские последствия аварии для регионов страны – вот далеко неполный перечень вопросов, которые освещают представленные на выставке книги.

    План мероприятий Недели детской книги

  24 февраля учащиеся 5 класса посетили школьную библиотеку, где оформлена книжная выставка, посвящённая 36-летию вывода советских войск с Афганистана. На выставке представлены книги, посвященные воинам, служившим в Афганистане. Библиотекарь рассказала ребятам о мужестве, стойкости и героизме наших солдат, принимавших участие в  Афганской войне

21 лютага 2025 года ў нашай ўстанове адукацыі праходзяць мерапрыемствы, прысвечаныя Міжнароднаму дню роднай мовы. Сёння у школе гучаць беларускія народныя песні, песні на беларускай мове. Для вучняў 5-7,9,11 класаў праведзена гадзіна ведаў «Родная мова — душа народа». Разам з настаўнікам беларускай мовы  школьнікі ўзгадалі паходжанне роднай мовы і паразважалі аб яе выкарыстанні ў сучаснасці. Вельмі зацікавіла школьнікаў легенда «Адкуль пайшлі беларусы», але найбольшае ажыўленне выклікала займальная гульня «Перакладны слоўнік», якая патрабавала ад удзельнікаў падабраць беларускія адпаведнікі да рускіх слоў і прыказак. Вучні  паказалі выдатнаяе веданне роднай мовы і адказалі, што «маргаритка» па-беларуску — «стакротка», «беседка» — «альтанка», а беларускія «нагавіцы» — гэта звычайныя рускія «брюки».

  Бібліятэкар запрасіла вучняў на гульню-віктарыну «Да роднай мовы крок зрабі». Школьнікі пазнаёміліся з лепшымі творамі класікаў і сучасных аўтараў беларускай літатратуры, успомнілі беларускія прыказкі і прымаўкі, загадкі і жарты

   18 февраля в рамках декады гражданско-патриотических дел «Афганістан у лёсе нашых землякоў» в 9,11 классах прошли информационные часы «Афганистан: героизм и трагедия 20 века» с посещением выставки книг «В памяти нашей сегодня и вечно», которая размещена в школьной библиотеке

26 декабря учащиеся начальных классов приняли участие в игровой программе «По сказочным дорожкам», которую организовала и провела библиотекарь Попко В.И.